Публикации по теме «Анализ - cамоанализ» (481-500)

ОБРАЗЕЦ АЛГОРИТМА СОСТАВЛЕНИЯ АНАЛИЗА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В КЛАССЕ

Публичный отчет о деятельности районной творческой группы: "Инновационная деятельность учителя"

Документ представляет собой форму представления работника общеобразовательного учреждения, аттестующегося на соответствие занимаемой должности

В документе представлены критерии и показатели деятельности учителя-предметника

В документе представлены критерии и показатели деятельности классного руководителя

Мониторинг деятельности ДОО по повышению качества работы в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей

В таблице дан анализ деятельности ДОУ, крайняя колонка примечания и рекомендации.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Алёнушка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей рабочего посёлка Солнечный, расположен по адресу р.п. Солнечный, ул. Геологов 22-В.

ДОУ осуществляет образовательную деятельность на основе лицензии № ФС -27-01- 000389, регистрационный № 303.

Индивидуальный образовательный маршрут учителя

Данная анкета проводится для самоанализа деятельности педагога. Ее цель — побудить классных руководителей «поставить» себя на место своих учеников и посмотреть на образовательный процесс «их» глазами. Также ее можно предложить заполнить и учащимся, однако сделать это может лишь довольно уверенный в себе учитель, который не боится узнать о себе мне­ние собственных учеников.

Образец анализа воспитательной работы, проделанной классным руководителем.

В основу моей воспитательной работы с группой были поставлены следующие задачи:

1. сплочение коллектива;
2. повышение качества знаний;
3. показать роль женщины в обществе;
4. повышение дисциплины;
5. развить самостоятельность;

Диагностика уровня воспитанности по методике М.И. Шиловой.

• Отношение к обществу, патриотизм
• Отношение к умственному труду
• Отношение к физическому труду
• Отношение к людям (проявление нравственных качеств личности)
• Саморегуляция личности (самодисциплина)

Известно, что содержание методической работы районного методического объединения во многом определяется особенностями образовательной ситуации, в которой разворачивается профессиональная деятельность педагогов по уровням их квалификации. Преподавание географии в общеобразовательных учреждениях района осуществляли 19 педагогов, 19 из них имеют высшее образование, что составляет 100 %, 14 учителей (85 %) являются специалистами в области географии. В школах района 3 учителя географии имеют педагогический стаж работы до 5 лет, что составляет 7% от общего числа; 1 – до 10 лет (11%), 3 педаго

Индивидуальный маршрут обучающегося 9 класса по русскому языку

Анализ результатов пробной работы ОГЭ в 9 классе

Предлагаю вашему вниманию тест для учителя по определению склонности к работе с одаренными детьми. Мне он кажется неоднозначным и спорным, но попробуйте его пройти. Во всяком случае, он заставляет задуматься.

Представлен анализ работы.

Цель: оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС, осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в т.ч. уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.

Поэлементный анализ контрольной работы.

Знание предмета и общая эрудиция учителя в целом.

Уровень педагогического и методического мастерства.

 

Культура речи, темп, дикция, интенсивность, образность, эмоциональность, общая и специфическая грамотность....

Анализа работы в ДОУ по физкультурно-оздоровительной работе за учебный год.

Ведущие цели физкультурно-оздоровительной работы в детском саду

·       Стабилизация физического, психологического и эмоционального благополучия воспитанников

·       Улучшение соматических показателей

·       Снижение заболеваемости, снижение риска возникновения осложнений после заболеваний

·       Снижение роста хронической патологии...

Пименов Александр Николаевич в 2013 году закончил Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого с присвоением степени бакалавра социально-экономического образования по направлению «Социально-экономическое образование», специализация – юриспруденция (в 2015 году закончил ТГПУ имени Л.Н. Толстого с присвоением квалификации магистр по направлению подготовки Документоведение и архивоведение, направленность (профиль) – кадровое делопроизводство и архивирование документов).